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期刊信息

刊名:城市发展研究
主办:中国城市科学研究会
主管:中国科学技术协会
ISSN:1006-3862
CN:11-3504/TU
语言:中文
周期:月刊
影响因子:2.086643
数据库收录:
北大核心期刊(2004版);北大核心期刊(2008版);北大核心期刊(2011版);北大核心期刊(2014版);北大核心期刊(2017版);中国科学引文数据库(2017-2018);中国科学引文数据库(2019-2020);中文社会科学引文索引-来源(2000-2002);中文社会科学引文索引-来源(2003);中文社会科学引文索引-来源(2004-2005);中文社会科学引文索引-来源(2006-2007);中文社会科学引文索引-来源(2008-2009);中文社会科学引文索引-来源(2010-2011);中文社会科学引文索引-来源(2012-2013);中文社会科学引文索引-来源(2014-2016);中文社会科学引文索引-来源(2017-2018);中文社会科学引文索引-来源(2019-2020);日本科学技术振兴机构数据库;中国人文社科核心期刊;中国科技核心期刊;期刊分类:宏观经济管理与可持续发展
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论生态系统理论及其对教师专业发展研究的启示

来源:城市发展研究 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2022-01-30 14:17

【作者】网站采编
【关键词】
【摘要】文章目录 一、Urie Bronfenbrenner和人类发展生态系统学 二、生态系统理论对英语教师专业发展研究的启示 1. 我国英语教师专业发展研究的现状 2. 教师专业发展研究的生态观 3. 叙事研究与

文章目录

一、Urie Bronfenbrenner和人类发展生态系统学

二、生态系统理论对英语教师专业发展研究的启示

1. 我国英语教师专业发展研究的现状

2. 教师专业发展研究的生态观

3. 叙事研究与教师专业发展研究

三、结语

文章摘要:简单介绍Urie Bronfenbrenner提出的人类发展的生态系统理论之后,探讨了该理论给予教师专业发展研究在研究现状、研究的生态观以及研究方法这三方面的启示,旨在把生态系统理论运用到教师专业发展研究中,推动教师专业发展研究的生态学走向。

文章关键词:

论文分类号:G451

文章来源:《城市发展研究》 网址: http://www.csfzyj.cn/qikandaodu/2022/0130/1082.html

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